“我们的理工科学生必须要学习语文！”在北京航空航天大学的招生说明会上，北航副校长郑志明说。记者昨天从教育部了解到，教育部要求高校面向全体大学生开设中国语文课。目前已经有北京大学、清华大学、北京航空航天大学、南开大学等多家学校把语文课列为必修必选课。
“英语不过不能毕业，现在汉语不过也不能毕业！”北京大学还祭出了“铁碗”。(据5月10日《北京晨报》）
中国人学不好语文，说起来是不可思议的：呀呀学语说的就是中国话；从小学到高中，语文课要上12年，到了大学里，还写不好论文；学新闻的，到了工作岗位连个简报也不会编。说外语不好学的人很多，没听中国人说语文难学，但为什么那么多人大学都毕业了语文能力还是不行？我们的中小学教育及语文教学体系有没有值得反思的地方？很想听听老师们说说自己的见解和体会；肯定也有语文学得好的，那又是什么原因？自认学得不好，也说说你的难处？
只要我们这个国家、民族存在下去，我们的语言文字就还要用下去；这个语文课，一代代人还要上下去。自己的语言学不好，不会用，不是个小事情。
下面是部分时评作者的观点：
“重外语轻母语”的结果
数千年来，以汉语书写的中华文化绮丽无比，楚辞、汉赋、唐诗、宋词，无一不是中华民族集体智慧的结晶，这些瑰宝的魅力难道在一夜之间就消失了吗？“重外语轻母语”的根子早在我们的小学教育甚至幼儿教育时期便已经埋下。
许多国家都以立法的形式保护本国官方语言文字在大众传媒和公共领域的主权地位。法国、德国、俄罗斯等国甚至出台了法律，为维护母语的纯洁性，禁止在自己的文字中夹杂英文。相比之下，我们在这方面努力是太少了。谢涛
炎黄子孙，要学好母语
作为炎黄子孙，讲不好自己的母语，动辄就写错别字，还有什么脸面夸夸其谈大学毕业？大学不学语文，语言能力会明显退化。让莘莘学子们首先要学习好自己的语言，对于传承中华文化和他们今后的发展大有裨益。
有家“语林啄木鸟”杂志每年要给主持人“咬文嚼字”，咬的可都是“硬伤”，有些字读音和用法上的误谬，连小学生看了都直乐。曾有主持人形容干警辛苦，说：“在打击车匪路霸的行动中，有他的身影；在拐卖妇女儿童的行动中，有他的身影……”闹出如此大笑话，非仅此一例。梁江涛
“大学语文”应有学科尊严
目前，把“大学语文”作为必修课的高校仅有40余所。相比全国1000余所高校都把英语作为必修必选课，“大学语文”的光景只能用“惨淡”来形容。毫无疑问，这肯定是不正常的，因为语文教育被排斥在大学的门槛之外，不仅有辱其作为一门学科的尊严，更使得母语教育就此丧失了生长、提升的可能性。正因为如此，笔者对教育部的“要求”，愿意怀着一份乐观其成的态度。张若渔
墙里开花墙外香
尽管大学语文在部分高校已被设定为基础性的公共课，但实际上长期以来仍处于尴尬的边缘地位。大学语文既缺乏思想政治课的某种权威性，也没有外语四六级那样的强势性。与此形成鲜明对照的是，“远道的和尚会念经”，国际上汉语的地位不断提高，美国、韩国、日本等国家的留学生大多对汉语兴趣盎然，比如说HSK（中国汉语水平考试）报考人数近几年保持大幅增长。毫无疑问，“墙里开花墙外香”的境况是不正常的。
（文章来源：浙江在线-钱江晚报）
